图文叙述路线

问题的背景与值得深究的细节

从读者最常产生的疑问进入讨论：提出图片承载观察、正文承担解释的分工，避免两者重复。研究图片与文字各自应该传递什么。文字将以“研究图片与文字各自应该传递什么”作为主要问题，让解释随着资料自然展开。阅读时可以把主要证据写成两栏，分别记录直接来源与后续解释，避免把流行说法等同于事实。在创作幕后录的内容范围内，编辑说明会优先交代所依据的观察条件、可核对的资料以及无法从现有信息确认的部分，不借助夸张情节制造吸引力。

继续思考的三个方向

阅读资料与影像使用规则

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